Видео

hej a co z dziedzina?

Hej, mam czysto hipotetyczne pytanie. Czy istnieje możliwość utworzenia przestrzeni urojonej w przestrzeni urojonej? Chodzi mi o możliwość stworzenia n wymiarowej przestrzeni składającej się z liczb urojonych. Jeżeli jest już materiał na ten temat to poproszę o linka.

Pozdro dzień przed komisem

Czy x<4 by nie wystarczyło? Przecież dla x=4 wysokość h=0 czyli tak jakby jej nie było a chyba musi być🧐

dzieki wielkie

Nie wiem kto pisał treść zadania 1 ale dramat. Ja to czytając zrozumiałem że mam wyznaczyć ile jest tych "Różnych zestawów" ubrań w tej garderobie, a nie ile jest wszystkich możliwych kombinacji 😔

czy rozwiązanie tego "na chama" poprzez trójkąt pascala otrzymałoby 3 pkt?

kto sie uczy na poprawke i chuja potrafi?

Pytanie co jeżeli w podanych przykładach podstawa logarytmu jest inna od drugiego logarytmu . Nigdzie nie jestem w stanie znaleść na to odpowiedzi na to pytanie a moja Pani Nauczyciel podaje takie zadania na sprawdzianie i chciał bym wiedzieć czy można zrobić to metodą (przykładowo dodawanie) Log (podstawa [a] 4)(liczba logarytmowana [b] 5) + log(podstawa [a] 3)(liczba logarytmowana [b] 8) czy można zrobić oba metodą kółka i dodać oba wyniki do siebie Dziękuje z góry jeżeli dostane odpowiedz

pisalam już ten komentarz pod innym filmiikiem, ale napiszę jeszcze raz. Hej, pisalam teraz poprawke sierpniowa i dzieki twojemu kursowi, zadaniom, filmikom i wykupieniu premium uzyskam okolo 41-43 procent za co jestem mega wdzięczna! bardzo duzo mi daly twoje filmiki i zadania i idac na ta mature byalm pewna ze teraz zdam. pozdrawiam serdecznie i dziekuje <3 mysle ze nawet jesli mialabym wiecej czasu na przygotowanie się to dalabym rade na jeszcze wiecej.

Jest szybszy sposób na zad 21. Zrobić uzależnienie punktów B oraz D, z podanych prostych je zawierających tj. B=(x_B, 1/2x_B-1), D analogicznie. Następnie ułożyć układ równań jako środek S odcinka BD. Raz ze względu na współrzędne x, raz y. Z układu równań wychodzi od razu x_B oraz x_D. Wystarczy doliczyć y_B, y_D z podanych prostych😊

16:39 mam pytanie, czy mogę przykład 7 zrobić tak, że mam 7/2 log3 z 5 * 1/12log5 z 27 = 7/24log3 z 27 i to tak wyliczyć po prostu, czy nie mogę tak skracać logarytmów gdy mają liczbę przed sobą?

Bardzo ładnie pan tlumaczy

Dobra ale w tym zad z 24 napewno nie było 13? Przecież chodziło o wierzchołki

W jaki sposób przyznawane są punkty w zadaniu 7? Za każde rozwiązanie otrzymuje się 1pkt? Miałem tylko jedną prawidłową odpowiedź (-5), więc dostanę 1pkt?

Będzie rozwiązana matura poprawkowa z formuły 2015 ? Pozdrawiam

SUPER 👍☺

Hej, pisalam teraz poprawke sierpniowa i dzieki twojemu kursowi, zadaniom, filmikom i wykupieniu premium uzyskam okolo 41-43 procent za co jestem mega wdzięczna! bardzo duzo mi daly twoje filmiki i zadania i idac na ta mature byalm pewna ze teraz zdam. pozdrawiam serdecznie i dziekuje <3 mysle ze nawet jesli mialabym wiecej czasu na przygotowanie się to dalabym rade na jeszcze wiecej.

czemu nie zakladasz, ze nie moze byc rowne 1?

Bardzo dobry filmik

Mam za dwa dni poprawkę (nic nie umiem)

2:10 to czemu tamten drugi kąt miał 20 stopni?

Jest Pan legendą:D

Kto z Klasykawki?

Bardzo, bardzo Panu dziękuję! Super materiał

Komentarz dla zasięgu i łapka

Dzięki za materiał Trzeba tutaj podkreślić, że faktycznie w zbiorze liczb rzeczywistych PIERWIASTKI STOPNI PARZYSTYCH z liczb ujemnych nie istnieją. Co innego jest z PIERWIASTKAMI STOPNI NIEPARZYSTYCH: jeżeli 𝑎 jest liczbą ujemną, a 𝑛 jest liczbą nieparzystą, to pierwiastek n-tego stopnia z liczby 𝑎 jest również liczbą ujemną. Dlaczego? Rozważmy to na przykładzie: Załóżmy, że 𝑎 = -8, a 𝑛 = 3 (czyli szukamy pierwiastka sześciennego z -8). Szukamy liczby 𝑏, takiej, że 𝑏³ = -8. 𝑏 = -2 spełnia to równanie, bo (-2)³ = (-2) * (-2) * (-2) = -8. Zatem √𝑎ⁿ oznacza w tym przypadku liczbę 𝑏, która spełnia równanie 𝑏ⁿ = 𝑎, przy czym 𝑏 jest ujemne.

5:13 dlaczego w tym momencie zmieniłeś mianowniki ułamków, aby były podzielne przez tę samą liczbę? Co to zmieni?

zrobiłem to zadanie swoją metodą, wyszedł mi dobry wynik a i tak dostałem tylko jeden punkt

pozdro poprawa matur 2k24 :)

XDDDDD

straszne. wiekszość ludzi po studiach inzynierskich by nie zrobiło tego zadania, a co dopiero przeciętna osoba po licbazie

ale po co ? bez sensu

panskie dziela sa ponadczasowe

Nie tyle trudne co trudniej uchwycić o co chodzi w zadaniu i jak rozumieć to oddzielenie i jak ew. mają/mogą zachowywać się te linie wobec siebie.

(3^9)^2 - (2^9)^2 = (3^9 + 2^9)(3^9 - 2^9) = (19683 + 512)(19683 - 512) = 20195 x 19171 = 20195 x 109x19 podzielne przez 19. Pozdrawiam🍀

oj maturka 2025 będzie zabawnie, powodzenia wszystkim <3

Większa ćwiartka... 🤔

4:26 w tym momencie c nie mogłoby być równe pierwiastek z 2?

dlaczego 52 a nie 43

ciekawe że jak sie zrobi regułe de hospitalizacji, to tez wychodzi 12 dzielone przez ujemne 0 czyli minus nieskonczonosc

Można też wyznaczyć sobie wzór okręgu o środku C i wyznaczyć miejsce przecięcia prostej o podanym równaniu

jedyny temat którego nie rozumiem i chyba nie zrozumiem...

Need For Speed Most Wanted :D [Styles Of Beyond - Nine Thou]

Bardzo lubię Pana lekcje.Jest Pan wyjątkowy.

jakby mi ktos kazal wyznaczyc srodek okregu to bym zadzwonil na policje.

Co ciekawe w dowodach który uczeń powinien poznać nadal jest dowód tw. o dwusiecznej kąta

dzieki